怎样提高宝宝的语言能力？两岁宝宝语言发展特点有哪些？
怎样提高宝宝的语言能力？两岁宝宝语言发展特点有哪些？图画书多与宝宝互动交流。幼儿喜欢听故事、看画书，家长应充分利用幼儿的兴趣特点，在给孩子讲故事、和他一起看画书的过程中，不仅要让他听，还要提出问题让他思考、回答，培养其想象力和语言组织语言表达能力。对3岁以下的孩子就可以要求他看图复述故事，锻炼他的记忆力和语言的流畅性。比如：看小熊维尼的画书，你可以和孩子讨论“画上的小熊和你在动物园看到的大狗熊长得像不像？”“你喜欢小熊维尼吗？你喜欢它什么呢？”在一问一答中，幼儿练习巩固了相同的词汇，语言和思维能力都会大大提高。
怎样提高宝宝的语言能力
丰富宝宝的生活内容与经验。幼儿只有具备了丰富的生活经验，才会有话可说，有乐于表达的内部动机。生活是语言表达的源泉与基础。家长应有意识地丰富幼儿的生活内容，多带他们出去玩，观察大自然花草树木的千姿百态，欣赏昆虫飞鸟的美丽灵活，体验春夏秋冬景色变化……生活中的喜怒哀乐不仅会丰富宝宝的生活内容，还能为他们增添无数新的词汇。
拟声词是最容易被人类掌握的语言，也是最容易引起宝宝兴趣的语言之一。为了引起宝宝对语言的兴趣，妈妈、爸爸可以用夸张的表情，模仿各种熟悉的小动物的叫声给宝宝听，在模仿声音的同时，妈妈比较好也可以模仿动物的动作，这样能够起到事半功倍的效果。每一次外出，家长都要做个有心人，带着孩子边走边聊，谈论沿途的所见所闻，让景物、思维和语言三者建立联系，逐渐地增加孩子说话的内容。
两岁宝宝语言发展特点有哪些
2岁儿童语言发展特点之一： 喜欢说“不”。这其实也是小班幼儿渴望独立的表现，他们希望自己能做一件事，不希望成人干预。在与老师的对话中常常会听见孩子说：“不要，不行的语言”。2岁儿童语言发展特点之二：喜欢重复说自己说过的话。这其实也是孩子的语言发展方式之一，在重复句子的过程中，加深幼儿对某些词汇的印象。
2儿童语言发展特点之三：汇量比较少，语言受电视，成人影响较大。现在的小班幼儿能完整哼流行歌曲已经不奇怪了，本身是因为这阶段的孩子模仿能力特别强，语言发展较快。在我班有几名幼儿成人化的语言特别的重，特别是模仿常人说话的语气。>>推荐阅读 宝宝学说话的先决条件有哪些。2岁儿童语言发展特点之四：听不懂成人的反话。可能由于习惯，成人有时喜欢说反话。但是和孩子说话时，他们是不会理解这么复杂的语言的。
语音发育特点：儿童直到2岁左右才能掌握辅音的清浊分别，2岁时掌握的辅音字母主要是“b、m”，掌握的字词主要是“爸爸、杯、妈妈、猫”等;2岁前的儿童尚未产生对语音的意识，不能分辨自己与自己在发音方面的错误，发音主要受成人调节，2-3岁时开始出现这种语音意识。词汇发育特点：2岁儿童的词汇量大概是300个左右，会用“好”来表示对成人要求的肯定回答。