新生儿喂养困难(新生儿喂养困难的表现有哪些)
什么是喂养困难？
喂养困难是一系列涵盖喂养问题的统称，婴幼儿全部不当的进食行为均隶属于其范畴，包括了从轻度挑食到严重自闭症拒食等所有形式的喂养问题。
大约有25%父母抱怨孩子存在喂养相关问题，其中大多数为轻度的喂养困难或误解的喂养问题，而1%-5%的幼儿可能存在喂养障碍。
儿童喂养困难的临床表现：
只吃有限的几种食物/饮食类型单调；不愿意尝试新的食物；拒绝某大类食物(如蔬菜)；有强烈的食物偏好(如对食物外观和制备方法有特殊倾向性)；难以接受质地较硬食物；幼儿仍夜间进食；进食时捣蛋；进食时间长超过半小时。
喂养困难的发生与多种因素有关：
正常的婴幼儿喂养行为通过一系列喂养者和婴幼儿之间正向、积极的生理和心理互动，完成婴幼儿的营养和心理需求，与喂养困难发生的相关影响因素涉及食物、婴幼儿、喂养者、喂养行为和喂养环境五个方面，这些因素相互联系，交互影响，分别或共同参与了喂养困难的发生过程。
喂养困难儿童要做生长评估：
要采用生长曲线图，就是把孩子的多次体检的结果连成一条直线，动态观察孩子的生长情况。明确喂养困难是否导致了生长发育的问题。0-1岁快速生长期，建议每月进行生长的评估；生长速度正常以后，可以2-3个月随访一次。
孩子出现喂养困难应该怎么办？
1、如果怀疑有器质性疾病，应首先治疗基础疾病。
2、进行营养干预：高能量强化营养配方；增加食物的营养密度；针对性的营养干预：提供优质蛋白质的食物、提供针对性的维生素矿物质补充；微量营养素的补充。
3、进行行为矫正。
4、口腔功能训练:对有口腔感觉运动功能异常的儿童可以进行口腔功能练习，包括口内、口周的按摩、口腔运动训练、味觉刺激等。
矫晓玲给喂养困难婴幼儿家长的喂养建议：
1、保持分明的职责界限(父母“3W”设定，What/When/Where，儿童决定吃多少)；
2、避免分心(避免如电视、游戏、手机、玩具或噪音等各种干扰，在桌旁使用儿童大小的椅子)；
3、喂食前应增加食欲(每隔3-4个小时喂孩子1次，以鼓励和最大化食欲，避免两餐之间吃零食和饮料)；
4、保持平和的态度(用餐过程中保持愉快的中立态度，保持笑容，避免焦虑、生气或兴奋)；
5、限制时间(将进餐时间限制为不超过20-30分钟)；
6、提供与年龄相符的食物(根据孩子的口腔运动发育情况，提供适合年龄的食物，提供合适的少量帮助)；
7、有计划的引入新食物(有步骤的系统地逐步引入一种新食物，并在放弃前尝试重复至少5-15次)；
8、容忍与年龄相符的脏乱现象(使用围兜，避免每次孩子吃饭或喝东西时用餐巾纸擦嘴)